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作者:左移湘     时间:2020-03-24

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 五大热点  [热点一]08高考方案将稳定几年不变  08高考方案从酝酿起就一直在争论中前行,直到现在,仍有不少家长发出疑问:08高考政策会持续多久?09年会不会改变政策?  王斌泰:关于08高考方案,无论是政策层面还是操作层面,都已经定型,我没有什么要说的了。这个新方案将会稳定几年不变,具体几年还不好说。通过今年具体的实施操作如发现问题,也有可能微调,但整个方案本身不会变。目前有些考生和家长还有些担忧、还不是太放心,这很正常。等到今年高考工作结束的时候,他们就不会有现在的顾虑了。不久,各高校会公布其选科标准;高考结束后,我们也会公布考生排序数据等资讯,提供给考生和家长作为选择、填报志愿的依据。  [热点二]江苏免费师范生政策已有意向  去年6所教育部直属师范大学实施免费师范生政策,招收1.2万名免费师范生,引起社会广泛关注。江苏何时实施免费师范生政策?  王斌泰:关于师范生免费政策,江苏已有大致意向,并做了几套操作方案,目前还在调研,具体怎么做最后要由省政府来定。大致意向包括:一,师范生免费的范围,本科、专科及5年制的幼师是否都能包括进去。二是新生老生的区别,是只从新生算,按新人新办法,老人老办法,还是只要在校生都可以。三是具体做法上,是进校后就全免,还是以银行贷款的方式,毕业后如果从事教师行业就由政府还款,没有做教师的就自己还款。国家有政策鼓励师范毕业生去西部工作,我省每年也选派师范毕业生去苏北贫困地区任教,给他们的经费其实就相当于学费,师范生享受免费教育的导向是鼓励其从教、尤其是到农村和艰苦地区任教,但是如果享受了免费政策的师范毕业生没有去当老师,那就不好了。  [热点三]普通高中指标生分配制度将全面推开  在日前召开的南京教育系统负责干部会议上传出消息,今年热点高中指标生分配比例有可能扩大到50。是否全省范围热点高中都会用这种方式以促进均衡?  王斌泰:如何促进教育均衡发展,这个问题我们要分两方面来看,一是我们对高中通过星级评估把学校提升到相应的层次,推进“高位均衡”,提高“底盘”。目前苏南部分地区的高中全部达到三星以上,还有不少四星,就相当于过去的省级重点学校、国家级示范学校,但苏中、苏北等地发展仍不均衡,一县的县中和其他中学相比也不均衡。另一方面,我们通过将优质高中的招生指标分派给初中的模式,借以引导初中的均衡发展。其实,不仅是江苏,全国很多地方都在探讨这一做法,目前高中指标生招生计划我们提出拿出20%-50%,但这只是指导性意见,并非限制性的规定,各地可以因地制宜拿出自己的办法。  [热点四]江苏自主招生院校还会扩大  08年,我省已获批准的自主招生院校已有10所,今年,教育部将全国自主招生院校由59所扩大到68所,几乎涵盖了所有的重点院校,那么江苏的省属高校是否也会加入这一行列?  王斌泰:08年不可能再有新的院校加入了。但从今后看,扩大高校招生自主权是一个大的方向,当然自主招生不可能把所有学生都囊括在内,必须保证有一个面上的考试(高考)为基础,目前自主选拔录取的院校都是教育部批准试点的,今后省属院校也有可能加入,高校可以提出自己招生的条件、要求,以适当扩大自主招生的规模。  [热点五]未来几年生源将逐步减少  江苏已持续几年进入生源高峰,未来几年生源将会走入波谷吗?  王斌泰:根据我们的测算,生源的确会逐步减少,到“十一五”末,因受生源限制,高校招生计划不会再增长多少,因此要逐步控制高校发展规模。不能再铺新的摊子,要把现有资源办好,应该说,江苏目前的高等教育资源已经够了。受出生率等因素影响,中小学生源也将逐步减少,最近几年小学生源大约稳定在65万-70万人。将来普通高校的办学空间完全可以给非学历教育和继续教育,我们做大做强了优质资源,还可以增加对外省如西部地区的招生。  八项利好  [利好一]08年录取率不会比往年差  08年高考人数将突破50万,高考又采取了新方案,录取率会不会有所下降?王斌泰表示,报考人数虽有增加,但不是大幅度的,而且招生计划也会相应有增加,因此考生可以放心,08年录取形势肯定不比往年差,会保持在70左右。  [利好二]城乡义务教育全部免费提供课本  08年在全面免除义务教育学杂费的基础上,实行城乡义务教育全部免费提供课本。2008年城乡小学、初中的生均公用经费标准,分别提高到300元、500元,切实提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平,全部化解农村义务教育债务。  [利好三]职校也要评星级了  08年江苏要继续提升职业教育发展水平,包括推动各市、县加快职业教育资源整合,调整学校布局,提高职业教育整体办学水平等,而最引人关注的是,08年将启动全省中等职业学校星级评估工作,提升中等职业教育的办学水平和综合实力。王斌泰指出,星级评估是一个手段,以对所有中等职业学校办学条件提出基本要求,当前评估的各项条件已制定完毕,到08年底将基本消除不合格的中等职业学校,全省在三星级及以上职业学校就读的学生达80。  [利好四]研究生招生扩招6左右  王斌泰说,按照教育部的规定,研究生增长规模在6左右,不会大幅度增加,但目前江苏的研究生比例与本专科生相比偏低,今后我们想在研究生培养上逐渐提高比例,并向教育部申请,能否对部分地区给予更多优惠政策,在计划制定上能否更宽松一点。  [利好五]0—3岁教育将全面推行  08年江苏将加快发展幼儿教育。学前三年入园率以市为单位将全部达到90。我省还将启动实施“农村合格幼儿园”建设工程,2008年扶持苏北苏中地区改造幼儿园1000所,争取用2年左右的时间,把全省每一所公办幼儿园都建成合格幼儿园。王斌泰表示,目前正在研究制订我省开展早期教育的指导意见,将全面推行0-3岁早期教育,而且是平民化教育。  [利好六]留守儿童吃住不用愁  08年将启动农村中小学留守儿童食宿条件改善工程,新增满足10万名学生需要的宿舍和餐厅,以满足农村留守儿童的寄宿需求,估计这项投入将会达2亿元。此外,对农村小学将进一步调整布局,改善办学条件,教育厅还将制作2008年春季新学期使用的1000课时教学光盘并及时配送到农村中小学校。  [利好七]08毕业生就业率将稳定在90以上  08年我省高校毕业生达42.7万人,江苏将采取一系列措施来化解压力,如启动省大学生创业工程,发挥10个“江苏省大学生创业教育示范校”的示范作用;年内在全省建立10至15个省级高校毕业生创业孵化基地;实施家庭经济困难毕业生就业援助工程,帮扶江苏籍1万名家庭经济困难和就业困难的大学生实现就业;引导鼓励毕业生基层就业等,最终促使08年毕业生就业率稳定在90以上。  [利好八]贫困生上学不用急  08年江苏将进一步扩大家庭经济困难学生资助覆盖面,在高中这块,将按在校生10的比例、每生每年1000元标准发放普通高中学生助学金;中职这块,按每生每年1500元标准为中等职业学校一、二年级全部在校生发放助学金;大学这块,按在校大学生20的比例发放奖学金和助学金。(记者张琳)

  在义务教育阶段,很多学校在改制遇到困境的情况下,如何走出困境是本年度冷思考的一个问题,为此高洪源提出“改制校政策调整要注重策略”,吴华对公办学校改制进行了初步评估,靳岳滨甚至认为不成功的转制学校“退回去”是比“转民办”更好的选择。这些问题的探讨,使学校效能研究更加本土化,更加有中国特色。同时,马晓强和汤林春还分别进行了学校效能的增值评价探索和学校效能的因素分析,使学校效能提升不但有路径支持,还有方法引领和模式匡正。

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本报讯(通讯员吴欣航毛信意记者陈扬渲)离毕业还有一年半,浙江纺织服装职业技术学院07纺织机电班40名学生就被用人单位集体预订,到公司一线参加顶岗实习。如果表现合格,毕业后就能留用(本报2月23日曾作报道)。不过让人大感意外的是,在两个月的时间里,先后有28名学生自动放弃顶岗实习返回学校,而剩下的12名学生因为经受住了考验,提前一年与企业签订了就业协议。  浙江纺织服装职业技术学院07纺织机电班,应宁波裕人针织机械有限公司的要求,40名大二学生被集体打包到公司顶岗实习。刚开始,大家还满怀欣喜与好奇,不过他们很快就发现自己过于乐观了,企业的工作条件与理想有不小差距。一位学生抱怨说,在安装调试、制版打样等一线工作,既枯燥又劳累,一天下来就厌烦了。最终还是有28名学生不能承受心理上的落差,无法适应工作环境,中止顶岗实习返回学校。

这些审稿的工作都是她晚上在家里加班做的。珮云同志特别重视报纸宣传的政治方向,严谨细微,一丝不苟。除了修改我们送审的稿件外,还常向我们作一些宣传上的提示,出一些题目。在教育部党组的领导下和珮云同志的具体指导下,报纸编辑部也养成了严谨的作风。处理稿件时,首先着眼于政治方向,考虑是否符合政策、符合事实。这已经成为我们报纸非常好的传统。不仅在平时很少出差错,遇到政治风波也能保持清醒的头脑。

同时,学生很容易面临“鸡头凤尾”的困境,如进了重点高中,发现自己不像从前一样拔尖了,找不到优越感了,然后就感到失落、压力大。针对这种问题,家长应该让孩子调整期望值,教他正确定位自己。家长应该告诉孩子,高中是一个全新的环境,他可能遇到许多优秀的同龄人,他要做的就是做最好的自己,只要每天都在进步,这就足够了。

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为此,温洪解释说,因为孤独症的特殊病理要求,需要专门的人才和设施,这无疑中加大了学校的成本。这些民办学校通常没有任何资助与扶持,它们必须依靠学费,解决自身生存和发展的问题。虽然不能排除个别人借机牟利,但总体来看民间机构弥补了政府资源的短缺和初始阶段政府工作的缺位,解决了一部分家庭的燃眉之急。更重要的是对于患儿来说,赢得了宝贵的抢救性康复时间。

本报讯(记者杨占苍)记者近日从河北省教育厅获悉,为进一步规避考生志愿填报的盲目性,为大学生毕业后就业奠定基础,在今年的高考录取工作中,河北省普通高校将实行按专业类或岗位群招生,即“按类招生”。

秦文君说:“孩子喜欢这本书,因为它贴近他们的生活和心理。”《男生贾里》的灵感就来自一封孩子的信:学校里的女生太凶,男生有时被欺负。秦文君走访了10所中小学校,成书后,孩子们都说:“贾里说出了我们想说的话。”

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《两汉全书》汇收并整理西汉高祖元年(前206)至东汉献帝延康元年(220)间所有文献,由山东大学出版社整体出版,共36册,1300余万字。该书1996年被列入国家教委人文社科研究规划重点项目,并得到专项经费资助。2003年被全国古籍整理出版规划领导小组列入“古籍整理出版重大工程”,给予出版补贴。据介绍,山东大学古籍整理研究所成立于1983年,先秦两汉文献的整理研究成为研究所发展的主要方向之一。《两汉全书》的出版,对汉代文化、学术的研究将具有重大意义。

1993年6月17日~19日中国大学生百县千乡科技文化服务工程项目洽谈会暨经济信息发布会在北京举行。有120所高校、100多个县、400多家企业的5000余人参加了洽谈会,共签订合同103项,合同金额837.24万元。国务院副总理李岚清到会参观并题词。

记者采访发现,在被赋予更多选择权的同时,考生们无论是从迎考心态和实际备考状态均不轻松。华师大二附中的考生李阳成绩优秀,为了迎接2月12日举行的“复旦水平测试”和19、20日的两场名校联考,他从去年暑假开始就进入了“备考”状态。“父母花了将近1万块钱为我报名参加校外培训班,是专门针对几大名校自主招生的,但感觉在考试中帮助不大。”

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  22.什么是“校务公开”制度?实行校务公开起到了哪些积极作用?  校务公开包括校内事务和校外事务的公开。校内事务,如学校的重大决策、重大事项、教学管理、财务、后勤、职称评定、评模选优、住房分配等向广大教职工和学生公开,可以促进学校领导干部的廉洁自律、学校决策的正确性与办事的公正性。校外事务,如收费项目、收费标准、收费支出等,招生政策与规定、入学条件、录取结果等通过设立公开栏、收费卡、召开家长会或校园网络、《招生章程》等方式,向社会和学生及其家长公开,可以进一步规范学校的管理,促进依法办学、依法收费。  实行校务公开,是当前治理教育乱收费工作中一项重要监督措施,也是促进各级各类学校加强党风廉政建设和反腐败工作的一项重要举措。校务公开确实密切了党群关系、师生关系,以及教育部门与广大群众的关系;完善了权力运行的监督制约机制,增强了学校领导依法治校、从严治教、规范管理的自觉性;激发了广大教职工的主人翁意识和民主参与意识;增进了沟通与理解,化解了矛盾,促进了学校与社会的稳定;有助于提高学校管理水平,把招生行为、收费行为逐步纳入制度化、规范化的轨道。校务公开被群众誉为“阳光工程”,得到了广大群众和教职工的称赞。  23.群众举报教育乱收费有哪些渠道?哪些部门会受理群众的举报或投诉?  首先,要对教育乱收费进行具体分析,搞清楚什么是乱收费,其属于哪种形式的乱收费。一般意义上讲,我们通常所说的教育乱收费,主要是指中小学乱收费,当然也包括其他各级各类学校的乱收费行为。  教育乱收费行为主要有两类:一类是指学校自身的乱收费。这类问题,可以向当地教育主管部门或教育纪检监察部门反映,教育主管部门有责任进行制止和纠正。另一类是指政府行为乱收费或社会上一些部门、企事业向学校或通过学校向学生乱收费、各种摊派或搭车收费。这类问题,应向当地政府机关、纪检监察或纠风部门反映,要由政府出面进行制止和纠正。  对教育乱收费行为也可向当地物价等有关部门反映。对群众举报和投诉教育乱收费的问题,有关部门会及时严肃处理。  24.中小学教材审定机制的内容是什么?  根据《义务教育法》,中小学教材审定的机制是:中小学教材实行国家审定制。教育部成立全国中小学教材审定委员会,负责国家课程教材的审定,地方课程教材由省级中小学教材审定委员会进行审定。  全国中小学教材审定委员会下设各学科教材审查委员会。各学科审查委员会由学科专家、教研人员和中小学教师组成,负责本学科教材的审查,向审定委员会提出审定报告。  经全国中小学教材审定委员会审定通过的教材,经教育部批准后,列入中小学用书目录,供学校选用。  《中国教育报》2006年5月31日第2版

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